Harm Beertema (PVV): Debatteren over Staat van het Onderwijs zonder minister voor PO en VO is zinloos

PVV Tweede Kamerlid Harm Beertema heeft tijdens het debat over de Staat van het Onderwijs zijn ongenoegen geuit en verklaard dat het voor hem zinloos was om verder deel te nemen aan het debat. Beertema was duidelijk boos en gefrustreerd over de recente val van de Minister voor PO en VO (red. Dennis Wiersma, VVD), en de rol die volgens hem de media en onderwijskoepels daarbij hebben gespeeld.

De minister trad af na beschuldigingen van grensoverschrijdend gedrag, zoals schreeuwen en met deuren slaan. Beertema betreurt het dat de media, in plaats van op zoek te gaan naar de waarheid, dit verhaal zonder gedegen onderzoek hebben gepresenteerd als een feit. Hij stelt dat de media zich hebben laten gebruiken als spreekbuis van de onderwijskoepels en daarmee verantwoordelijk zijn voor karaktermoord op de minister.

Beertema benadrukte dat de val van de minister plaatsvond op een cruciaal moment, net op het moment dat de minister plannen had om het onderwijs te verbeteren en in te grijpen in de bekostigingssystematiek. Hij bekritiseerde de bestuurders in het onderwijs die volgens hem de macht naar zich toe hebben getrokken en het onderwijs hebben laten afglijden naar een systeemcrisis.

De PVV-politicus wees op alarmerende cijfers over de achteruitgang van de leerprestaties in het onderwijs, met name op het gebied van basisvaardigheden zoals lezen en schrijven. Hij betitelde deze cijfers als een totale schande voor een land als Nederland en benadrukte dat er dringend maatregelen moeten worden genomen om deze problemen aan te pakken.

Help DDS deze moeilijke tijden door te komen. Help ons een vuist te maken tegen de mainstream media én tegen het partijkartel. Strijd zij aan zij met ons. Doneer op BackMe en strijd zij-aan-zij met DDS tegen de globalistische elites.

Beertema concludeerde dat het debat over de Staat van het Onderwijs zinloos was zonder een minister voor PO en VO. Hij uitte zijn twijfel over het vinden van een geschikte opvolger die de weerstand kan bieden aan de gevestigde machten in het onderwijs. Hij besloot zijn betoog door te verklaren dat hij niet verder wilde debatteren onder deze omstandigheden.