Huiswerk afschaffen ten behoeve van allochtonen

Huiswerk benadeelt kinderen van allochtone ouders en daarom doen we er goed aan het maar helemaal af te schaffen. Dit stelt het evaluatierapport van het Centrum Taal en Onderwijs van KU Leuven. Briljant! Weer een knieval voor de zwaksten.

De argumentatie zit als volgt in elkaar. Volgens wetenschappers bestaat er een verband tussen het opleidingsniveau van de moeder en de schoolprestaties van het kind. In Brussel, waar het onderzoek is uitgevoerd, heeft zestig procent van de Arabisch/ Berberse moeders en zeventig procent van de Turkse moeders geen secundair onderwijs genoten. Van deze moeders kan dus niet worden verwacht dat ze hun kroost kunnen helpen met hun huiswerk. En dat is niet eerlijk.

Aangezien ze op de KU Leuven te veel linksisten hebben gelezen, en denken dat nature niet bestaat, maar alleen nurture, en iedere ongelijkheid willen opheffen ten gunste van de zwakste groep, betekent dit dat huiswerk maar helemaal moet worden afgeschaft.

Overigens was ik er altijd van overtuigd, dat een kind zelf zijn huiswerk diende te maken. En dat als het kind daar zelf niet uit kwam, daar een taak ligt voor de school. Kennelijk denk ik hopeloos ouderwets.

Minstens even naïef is het, om te denken dat de school een plek is waar bijgedagen wordt aan de ontwikkeling van talent. Nee, het gaat alleen maar om gelijkheid. Dus laten we zorgen dat kinderen die hun huiswerk wel kunnen maken, goed verborgen blijven in de onderontwikkelde grijze massa.